高职电子类专业职业素质培养体系的研究与构建
构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才??？
“研究用”一体化人才培养模式的基础是研究🐙-|🦚🐫。材料成型专业集团聚焦陕西“双机”(航空发动机😰🐥————*、燃气轮机)产业高地🐨——🌲🐊，“你有设计🌾🐈⬛|🥌，我有活计🌤_🦤；你有想法🎨|_🐃，我有办法🦡——😘🦑；天壤之别”的理念依托国家省校三级科研平台和产教融合平台🐍🦋|-🤩，与23家“双机”高端企业和科研院所深度合作🏅🐈——|♣，创新“研究用”一体化人才培养模式🌺_——😵，..
专业群内的专业由于工程对象相同💐||☺️、技术领域相近或专业学科基础相近🤔♣_——*🦐，反映在课程内容上有相当一部分共同的理论🐈⬛|*、技术🐬——🐵🐀、技能基础🌺🕊|♟，基于专业群建设的课程体系🐽_♠☄️，可以职业岗位必备能力为核心🎍|_🦃🐖，采用“平台+方向”式的模式构建专业群模块化课程体系🐰_-🕊。关键词☹️🐫-_😛：机电专业群♥|🦠🦥；模块化课程🦘🐣_——🐼；课程体系一🐾-_😩、高职人才培养目标定位高等职业教育🦩🎮——|🤒，有帮助请点赞🎋————🌥🏉。
“研究用”一体化人才培养模式的基础是研究🐙-|🦚🐫。材料成型专业集团聚焦陕西“双机”(航空发动机😰🐥————*、燃气轮机)产业高地🐨——🌲🐊，“你有设计🌾🐈⬛|🥌，我有活计🌤_🦤；你有想法🎨|_🐃，我有办法🦡——😘🦑；天壤之别”的理念依托国家省校三级科研平台和产教融合平台🐍🦋|-🤩，与23家“双机”高端企业和科研院所深度合作🏅🐈——|♣，创新“研究用”一体化人才培养模式🌺_——😵，..
专业群内的专业由于工程对象相同💐||☺️、技术领域相近或专业学科基础相近🤔♣_——*🦐，反映在课程内容上有相当一部分共同的理论🐈⬛|*、技术🐬——🐵🐀、技能基础🌺🕊|♟，基于专业群建设的课程体系🐽_♠☄️，可以职业岗位必备能力为核心🎍|_🦃🐖，采用“平台+方向”式的模式构建专业群模块化课程体系🐰_-🕊。关键词☹️🐫-_😛：机电专业群♥|🦠🦥；模块化课程🦘🐣_——🐼；课程体系一🐾-_😩、高职人才培养目标定位高等职业教育🦩🎮——|🤒，有帮助请点赞🎋————🌥🏉。
乐山职业技术学院电子信息工程系成立于2010年11月🍂_|✨🐌，专注于服务乐山地区的电子信息产业发展☄️😫——🌔，积极与电子行业企业合作🕹--🦙😈。该系以工作过程为导向🎟😁——-🤮，构建了以真实电子产品为载体的课程体系🐾🪡——|🐵，实施行动导向教学🐕🦺🦉——🐚🐘，致力于电子信息技术类专业的产学合作和工学结合人才培养模式改革🦍_-🔮。通过培养和引进🪁-🐏🎉，拥有一支具备“双师”素质后面会介绍😞*|🐰。
因此信息素养培训绝不只是信息技术培训工作🌒🐱_😪，而且应该侧重增强教师对信息化教学的情感适应🤪_😰，侧重与自身专业的整合🌸|——🎎🧨、信息构建的能力乃至新形势下师生关系等方面内容😻🦗-😵🎳。三🦔🌪--🎋、高职院校提升教师信息素养的策略 (一)选择对高职院校不同类型的教师作为研究对象*🃏——🐃🐍，编制特征编码🍀|——🦓🐍、形成有效的模型评价体系1.多方面考察教师信息素养达到有帮助请点赞🌻——😩🦇。
电子商务与IT职业素养关联?？
1.职业素养培养是高职教育的要求🎿——|🦠🎑。高职教育是以就业为导向💐😖|😺，为生产😗_⚡️、建设🦋_🐔🎇、管理⛸————😲、服务一线培养数以千万计的高素质劳动者和应用型专门人才🦅-|🏐。在市场经济环境下🍀🙄_🐍🌤，职业素养和职业能力越来越被用人单位注重🎐🦚|_🪴😮。以前那种一辈子就指望某个专业或一种职业吃饭的观念已经不合时宜了😊-|🦗🦑。目前对高职生的职业素养培养还是一个薄弱环节🦘🦏_|🌧，等会说🐪|💮。
高职教育应突破传统模式🐘_🐏🐿，大力加强协同育人机制建设🌷|_💫🥋，从专业定位🎾————🎀🐽、知识架构🤗😑——🎾、能力培养及人文素质几个层面上开展校企深度融合的培养模式😻🦜_*。关键词🙉🌺——🌏🏸： 协同育人☁️🪢——🦍；校企合作🦠-_🤬🎍；产学研用基金项目🦂🐩_🐺😫：2011年度广东省教育科学“十二五”规划研究项目—“高职院校医疗电子工程专业校企合作与国际合作的课程体系开发”一🎽-💫、“协同育人”的研究希望你能满意🤥🐱|🤗。
高职院校实行弹性学分制的研究进展|弹性学分制?？
高职实施弹性学分制的几个关键的环节有高职课程体系的构建🏆🎗-🌷🐫、选课制和导师制😸——|🤫🦧、学籍管理和考试管理等几个方面*|_🎿。 (一)弹性学分制下高职课程体系的构建 1.课程体系的核心😺|👿。精心设计的专业教学计划是保证弹性学分制实行的先决条件😔🦅_🍂，其核心是课程体系改革😪-☺️🎨。构建与学分制相匹配的以职业能力为核心的高职课程体系🦫_🦊，是高职学等我继续说🦎🦙_-🦚👻。
新的必须要以“厚基础🕷🐅|🥎🌱，宽专业😋😞|🦗😉，强能力😔——🦉🐩，高素质😙-🌩。”为指导思想🎋|_🦡：以学生为主体和中心😂——🐨🎀，突出育的功能🀄——_*🎗，真正实现从教学到教育的转变🦂_🌷🪁，培养能力型🐞🐳|🦃🐀、复合型和适用型人才🙊🖼-🧩🌳。2.进一步优化课程体系🕊😎|🕹🤿。的核心是教学计划🏒🐟|🎿，而教学计划的核心是课程🪀——🦏🐌。所以😶|🤯，课程体系的构建是在大学人才培养的核心内容🪅😡-——🌒，其是否科学😴|🦅、合理对大学能否高质量的好了吧🦬🕹_——🐄！
职业教育课程体系建设?？
创建“中介”学校的做法😦-|😯，例如- 天津职业大学摘要🦜|😩🐯：结合学习的核心理念🦦🌗|🐊，模式的高等职业教育🌔-*，职业教育的突出特点🎖|🦆🕊。探索发展之路的“学校和社会设施🎀-🦘，专业和工业设施🦢🌸-——🤢🐿，课程和的工作设施”设施“的高职院校🐉|_♦😲，创新工学结合”人才培养模式的实践的重要前提和基础🦜🦕|-🎋。关键词👺😫|🤕：职业教育相结合的工程设施😍🦚--🎄😪；前提基础“的工作和学习”💫——_🐓，是什么*——🐙😑。
“三针对”教改思路💫-🐷，构建“BPMM”人才培养模式史国栋🐪——-🌲👽、董维佳🦐-|🤓🐊、赵佩华☺️|_🦫、眭碧霞😬_*、张春平国家级二等奖2005年2 高职院电子商务专业立体化实践平台的研究与实践闵敏🐑🦍_——🪄🎃、吴凌娇🦓-|*、宋卫🤿😏——🦠、姚琪🦍🐲--🎍🦌、王莉国家级二等奖2009年省级教学成果序号教学成果名称主要完成人级别获取时间1 “信息产业园”校企合作办学平台有帮助请点赞🐗🦢——🪁🦘。